February 20th, 2015

  • bav_eot wrote in rvs

Дети войны о войне…



В видеорепортаже всё расскажут сами дети. Я же добавлю вкратце. Враг хитёр и опасен. Фашизм умеет притворяться, то под «национальных спасителей», то под «социальную справедливость». И только когда становится поздно, все понимают, что под маской скрывается нацистский зверь. И тогда он начинает издеваться и насиловать, жестоко уничтожать мужчин и женщин, и даже детей…

( Collapse )

Под Петербургом консул Испании воздал почести фашистам

Испанский и немецкий фашисты


Намедни недалеко от Петербурга испанский консул почтил память фашистов из «Голубой дивизии». В то время, как Украина стонет под пятой бандеровцев, и наши братья гибнут на Донбассе, внутри России иноземные поклонники фашизма, не скрываясь, проводят свои кощунственные церемонии.

( Collapse )

Почему Россия возвращается к иностранному усыновлению?

рис_пост5В «Известиях» я прочитал, что в пятницу 20 февраля Государственная дума ратифицирует соглашение об усыновлении российских детей с Испанией, и что на очереди Ирландия и Кипр (см. http://izvestia.ru/news/583201#ixzz3S9XZxMmM ). Сообщается, что Испания станет третьей страной, с которой Россия сможет сотрудничать в сфере усыновления. В настоящее время подобные соглашения действуют с Италией и Францией. Начата работа над аналогичными договорами с Израилем, Ирландией, Словенией, Новой Зеландией, Кипром и Мальтой.

Кем же проводится эта работа? Оказывается, что подготовкой документов занимается Министерство образования и науки России (!), «в ведении которого находятся вопросы усыновления». Странно. Этому министерству не хватает проблем в образовании и науке?

( Collapse )

О стратегии развития воспитания 2015-2025 – цели и задачи



Вопросы по второй части Стратегии:

II. Цель, задачи и основа Стратегии

6.
Задача: обеспечить поддержку семейного воспитания на основе содействия ответственному отношению родителей к воспитанию детей, повышению их социальной, коммуникативной и педагогической компетентности.

Здесь слово «компетентность» употребляется в контексте так называемого компетентностного подхода.

Справка.
Компетентностный подход он внедряется в наше образование  с начала 2000-х. Он пришел к нам с Запада, и он тесно связан с тем, что называется глобализация образования.

Компетентностный подход предлагает оценивать результат образования через ключевые компетенции. Компетентность – это, по сути, готовность к чему-либо. Вы компетентны – следовательно, вы обладаете знаниями и умениями, применяете их на практике.

Компетенцию противопоставляют просто неким знаниям ученика или абстрактным воспитательным задачам. Дескать, компетенция универсальна, не привязана к конкретной стране, ее можно точно измерить. Западный подход в чистом виде – формализовать личностные качества человека, выделить компетенции и пытаться при помощи тестов их измерять.

Соответственно, предполагается, что любого человека можно оценить через компетенции.

( Collapse )